西书院初中学生在全国计算机表演赛中获大奖

    本报讯 (冯建亮)在近日举行的2012年第二十一届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛中，经过激烈的比拼，西书院初中参赛学生贾润卿获山东赛区决赛初中组第二名，获参加全国总决赛资格，充分显示了该校实践教学、创新能力培养达到了较高水平。
    中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛由工信部等8个部门联合主办，是我国规模最大、影响面最广、内容最为丰富、创新性最强、科技含量最高的大型公益性、社会科普教育活动。这项赛事为促进我国信息技术普及教育水平的不断提高，展示当代少年儿童的风采，激发学习兴趣，丰富课外活动内容，增长才干，创造阳光、绿色、文明的网络环境发挥了巨大的作用。
    西书院初中在计算机教学过程中，将适合在中小学内开展的科技创新比赛、计算机表演赛等纳入到教研活动中去，搭建孩子学习交流和充分展示自己的数字舞台，有效地调动广大儿童青少年学科学、爱科学、掌握信息技术的热情，大范围提高学生的信息素养，得到了广大少年儿童、家庭和社会各界的充分肯定和好评。

东夏小学合理“惩戒”促学生健康成长

    本报讯 (郝红波 刘顺太 张新军)惩戒的目的在于教育学生、戒除学生的不良行为、促进学生的发展与成长，但前提是老师充分尊重学生的学习自主权、生命健康权、人格保障权。
    东夏小学改变过去那种用命令压制学生的生硬管理模式，实行了“自主、自选、自悟、自治”“四自”惩戒制度，让学生运用自己的主观能动性认识到自己的错误并积极去改正。
    东夏小学的《学生违纪惩戒制度》从一开始执行，就在执行过程中不断地被修改和校正，直至目前的基本成熟。“四自”惩戒制度中，“自主”是前提；“自选”，让违纪学生去“四自惩戒方式超市”；“自悟”，重视惩戒对学生的教育成效；“自治”是最终目的。充分实现了“一切以学生为主体，以老师为主导”的教育原则，对学校的管理工作起了很好的促进作用。
  现在，东夏小学在学习、纪律、卫生、活动、安全等各个方面，学生们认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的多了，故意违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的少了；一心想着为班级争荣誉的多了，给班级量化扣分、抹黑的少了；积极向上、力争上游的多了，不思进取、碌碌无为的少了，一次必要的惩戒，对有的学生来说，也可能是一次灵魂的洗礼，此举受到学校和家长的一致好评。

孟家小学积极构建和谐校园

    本报讯 (朱增顺)今年以来，何官镇孟家小学多措并举积极构建和谐校园，取得显著效果。
    坚持依法治校，从严治校。建立健全的、专业化的管理机构，以和谐的理念和方法激励教师主动发展。加强领导干部思想政治作风建设，不断提高适应新时期需要的领导水平和工作水平，突出提高管理学校事务的能力、做好群众工作的能力、维护学校稳定的能力。
    学校以教师发展为本，制订出校本教研、校本培训的发展目标。全面、发展、辩证地看待教师，承认教师客观的差异、公平调控差异。为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。
    树立“以生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，消除各种安全隐患，确保学生的人身安全。教师以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好地相处，创建安全稳定、健康和谐的成长环境，培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格，促进学生全面和谐发展。

赵河小学强化和谐校园建设

    本报讯 (温兴林)连日来，王府街道赵河小学针对上学期即将结束的实际，严格实行三个“不放松”管理法，进一步强化了和谐校园建设。
    安全教育不放松。临近学期结束，学校正处于紧张期末复习、检测阶段，安全教育工作容易懈怠。为此，该校通过黑板报、校园广播、班会课等途径对全体师生进行“防溺水、防火、防电、防传染病”等方面安全教育。同时加强家校联系，共同上好安全最后一课。
    心理辅导不放松。为缓解期末复习、检测带给学生心理上的压力，引导学生以正确的心态对待考试，班主任对每一位学生进行了心理健康情况分析，因人而教，有的帮助树立学习的信心，有的教给复习的方法，有的给予解决生活中的困难……特别是对学困生进行面对面的心理辅导谈话，使他们自信，引导学生以健康的心态面对考试。
    科学复习不放松。为进一步提高复习效率，切实减轻学生负担，该校组织各年级组教师对一学期的知识进行系统梳理，分工协作，精心设计复习练习，制定复习计划，要求教师复习课要“有始有终”，课堂要求趣、求实，严禁以讲试卷、题海战术替代遵循规律科学复习。各班实行“家庭作业公示制”，接受学校领导和家长的监督，让学生轻松复习。