让朵朵花儿灿烂绽放
——黄楼初中毕业生去向考核制度建设掠影
本报通讯员 张东明 王公学

    青州市黄楼初中地处“花卉之乡”黄楼街道，学校从地缘优势出发，提炼出“为了每一朵花蕾的绽放”的办学理念，把花文化活动与育人目标、素质教育有机结合，将花卉文化纳入育人考核的全过程，以花为媒，全面细致做好毕业生去向考核制度建设和花卉文化的结合文章，形成了“以美育人”的鲜明特色，取得了理想的育人效果。
    以花为媒，开展花卉研究性学习，激发学生浓厚的花卉兴趣和培养学生高尚的生活情趣。通过调查问卷发现，该校70%的学生家庭从事花卉种植和花卉营销。为此，学校在日常教育教学中就把“花卉文化”作为育人的切入点，开展研究性学习。在对“花卉文化”进行研究性学习时，该校把“花卉文化”作为一个生发点进行相关链接，衍生出相应的课题，从而激发学生浓厚的花卉兴趣，为初中毕业就业奠定了花卉文化基础。
    此外，学校组织学生参与每年一度的花博会活动，参观各花卉园区；为社区、敬老院种养花卉，美化生活环境；组织学生调查社区的绿化状况，提出绿化建议，保护绿化成果；让学生通过绮丽多姿的花卉，感受到生活的温馨。以“花都文学社”为平台，开展过程性花卉知识普及，积极营造良好的育人文化氛围。
    学校把普及花卉知识作为素质教育的内容，在开展乡土课程的基础上，成立了“花都文学社”、“花卉书画社”、“花都篮球队”等8个社团组织，为学生了解花卉知识搭建起了多元化舞台，推动了素质教育的全面深入发展。
  开设花卉职业指导课程，掌握花卉基础知识。学校充分利用当地自然资源和文化资源，相继自主开发了《花卉栽培技术与管理》、《常见盆景鉴赏》、《花言花语》、《认识身边的花木》等校本课程。学校《校本课程建设硕果丰》一文还在《大众日报》发表，学生的花卉大厅学习在《潍坊晚报》上刊登。
    举办“花卉知识大讲堂”，借名家进校园活动的开展，聘请当地花卉状元陈守良、董春燕等来校作专题报告，讲解花卉知识和花卉企业成长历程，激发学生从事花卉生产的热情。同时，组织学生深入花卉企业，开展花卉调研活动，了解花卉的种植现状和发展趋势。学校建立“花卉种植实践基地”，在实践中运用所学的花卉种植技术，初步学会种植花卉。
    花卉育人，开阔了毕业生去向考核的新思维和新领域，激发了学生的花卉兴趣和生活情趣，拓展了知识内容和育人空间，为初中学生的毕业就业发展奠定了广阔的生存空间。据不完全统计，学校未升学的毕业生有76%的学生从事花卉种植和营销工作，成了黄楼花卉发展的主力军。一部分学生已经脱颖而出，开办了自己的花卉公司，成为花卉行业的领军人。花卉育人，让学生绽放出精彩的人生。