本报讯 (吉兴全 刘国华)小学阶段是小学生各种行为习惯、道德品质形成的关键时期。青州市何官镇大王小学通过多种渠道，培养学生各种良好的行为习惯和道德品质。
  抓好教师的示范作用。教师是学生心目中的楷模，教师良好的品质、自觉的道德行为，常常为学生所效仿，并成为学生的表率。
  从点滴小事做起抓好养成教育。教育学生不乱吃、不乱吐、不乱扔；见到废纸、果皮等随手捡起；见到老师问声好；放学主动关门窗；拾到东西主动交公；上学衣帽整洁、放学排队行走；关心小同学……良好的道德习惯是在一点一滴的小事中养成的。
  把养成教育细化在丰富多彩的活动中。学校有计划地开展“与文明握手”、“告别陋习”、“我为母校留什么”、“学校就是我的家”、“做文明学生，养文明习惯”等主题教育活动。同时，利用每周一国旗下演讲，每周安全专题，每天课外活动进行“三分钟”的说法学法等活动，增强学生文明意识和法制观念。
  通过多种措施，学生在各种活动中得到锻炼，受到启发，促进了高尚道德品质的形成和良好行为习惯的养成。学校为各班学生自己投票选举出的好习惯养成标兵进行了表彰和奖励。