本报讯 (张彦兵)何官中心学校以作风建设为抓手，以提升教育教学质量为目标，“四举措”激发学校内部活力，不断提高办学满意度。
  学校领导班子带头上课，积极参加教研活动，第一个上示范课，坚持与教研组听评课，为不断改进课堂教学当好领路人。
  坚持以人为本，在节日喜庆之时组织专项活动，为老教师举办生日庆祝会，为青年教师组织交友联谊会，为有爱好的教师组织书画赛、棋球赛等，这样既丰富了不同层次教师的精神生活，还拉近了学校与老师们的距离。
  校长坚持公正待事，公平待人。学校客观公正地肯定教师的工作，尊重每一位教师的成果，及时发现他们的长处，为每一位教师提供施展才华的机会，最大限度的鼓励教师发挥自己的聪明才智和特长，相信他们的能力，尊重他们的积极性，激发出他们的事业心和责任感。
  教师是学校的主人，各学校发扬民主，校长敢于赋予他们当家做主的权利，重大事项运用征集意见或建议的方式，组织全体教师参与学校管理；日常事务设立校长信箱、校长接待日等方式，请老师当参谋、做诤友，极大增强了每一名教师的参与自豪感和学校荣辱感。