本报讯 (杨爱民 崔振帼)临近期末，青州市东夏学校进一步强化常规管理，以线带面，力促各项工作效能的优化提升。
  拽紧师德“警戒线”。结合“作风建设年”活动，组织全体教师认真学习教育部《关于健立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德规范暂行处理办法》和青州市《中小学教师日常行为规范》等文件精神；面向学生、家长及社会群众，开展争做“四有”教师宣誓活动，并现场签订拒绝“有偿家教”、“谢师宴”、“升学宴”承诺书。
  拽紧安全“生命线”。立足“防患未然”，突出隐患整改，组织开展校内安全隐患大排查，查出隐患立即整改到位；突出“毕业生”管理，进一步明确学生在假期的应知安全常识和必要的求生技能，以及在假期学生安全管理上家长的主体责任和教师的教育包靠责任；突出“防溺水”等应急事件，进一步完善各类应急预案，确保遇突发事件时响应及时、处理得当，将危害降到最低。
  拽紧学校“发展线”。立足“长效发展”，根据学期初的校产登记情况，督查校产损失，加强对低值易耗品的管理；组织全体教师开展“寻标、对标、提标”活动，及时总结得失，编制新学期工作计划；成立专项队伍研究制定学校新学期的“发展规划图”和配套措施，保障“县管校聘”、“教师层级管理”、“班级管理团队激励机制”有效落实的同时，力促学校的特色发展。

孙板小学全面推进“安全教育”

  本报讯 （蒋兴福）何官镇孙板小学将安全教育纳入了学校教育体系，形成了自己的特色，也取得一定的成效。
　　学校按照学生的身心发展特点和教育规律，分学段安排安全教育的内容。在小学低年级阶段，以“认识生命，自我保护”为重点，帮助学生初步认识安全的重要性；在小学中、高年级阶段，以“珍惜生命”为重点，帮助学生树立正确的安全意识，养成健康的生活习惯；学会“尊重生命、热爱生命、科学自救”，引导学生对生活中遇到的安全问题有正确的解决办法。
　　着力挖掘所有学科教育中的安全内涵。安全教育不是一门课程或一项主题活动，也不求通过一门课程或一项主题活动解决所有安全教育的问题，而是要有意识地挖掘所有课程和活动中的安全教育内涵，激活这些原本就蕴藏在学科教育和主题活动中的安全教育内容，以达到安全教育的目的。通过课内课外、多角度、全方位的建设与深化，形成安全教育的立体体系。
　　结合课外社会实践活动开展安全教育。小学生充满活力，要提高安全教育的有效性，就必须针对他们的思想和行为特点，精心策划一些主题鲜明、富有趣味的课外活动。一方面可以发挥专题教育的重要作用，通过心理教育、安全教育、自救教育等专题教育形式，开展灵活多样的教育活动。另一方面，还应注重通过班、团队活动、社会实践等途径，采用情境模拟、角色体验等多种形式，提高学生的自救技能和对生命价值的体验，培养学生珍爱生命的情感。

法制报告进校园 安全教育入人心

  为增强在校师生的法制意识，提高未成年人的安全防范意识和自我保护能力，近日，邵庄镇车马小学邀请青州市交警大队民警前来授课，他们为全校师生带来了一堂生动活泼的法制安全教育课。  贾双安摄

走进古村 体验乡情

  邵庄镇郭峪小学坚持培养学生观察、动手和实践能力，让学生走出教室，走进大自然，把课堂融入到学生日常生活成长的地方，丰富学生对当地风土人情的体验，让学生更加热爱自己的家乡。图为学生们跟随老师到美丽的东峪古村采风。
   李国富摄
 

弘扬国学 我们在行动

  为了弘扬国学，同时让学生感知书法的魅力，近日，邵庄镇大郇小学由酷爱书法的张老师执笔，在学校近二十米的墙上，耗时一周写下了一篇《弟子规》，在学校掀起了一股国学风。孩子们在看了张老师手写的《弟子规》后，不仅爱上了国学，还迷上了书法。纷纷表示，国学是我们的民族瑰宝，要把它传承下去。图为张老师在给学生们讲读《弟子规》。   张文姗摄