本报讯 (冯志良)新学期开始，为进一步完善学校管理细节，提高学生的自主管理意识和能力，青州二中采取积极有力措施，引导更多的学生参与到班级、级部、学校管理中来，努力实现学校由“约束性教育”向“自主性教育”的发展和跨越。
       做好宣传发动。借助开学典礼、升旗仪式、主题班会等多种形式，结合开学即始的“常规管理提升月”活动，多方位宣传自主管理的意义和目的，引导更多的学生积极参与到学校管理中来，以达到“张扬个性、自我教育、自我服务，共同提高”的目的。
       加强组织引导。在引导教师不断更新育人观念，强化“人人都是德育工作者”意识的同时，由校学生会统一领导，成立各级部学生分会和学生自主管理委员会，并结合各级部自身实际，自主确定或申请自主管理的项目，明确活动措施和达成目标，形成覆盖面，力求多样化。
       力求管理实效。在参与两操督查、卫生评比、维护两休和餐厅秩序等常规管理的基础上，学生志愿者们重点在关键时间段的超市、楼梯口、餐厅饮水处等人员密集处做好疏导和服务工作，在管理他人的同时自身也在受着教育，既开阔了眼界，增长了知识，又锻炼了能力，学生的自信心和责任心大大增强，学校管理育人工作的针对性、实效性进一步提高。