在西书院初中校园里，一个身影就在其中。他没有惊天动地的故事，却在平凡之中默默耕耘，坚守在自己的岗位上。在繁重的教学和管理工作中，践行着一个教育工作者的初心和使命。他就是初三2班班主任兼英语教师脱建武老师。

他是校长的左膀右臂

  脱老师是学校中层领导班子的一员，疫情防控战全面开展以来，学校各项工作也在徐琨校长的安排部署下，紧锣密鼓的展开。脱老师作为学校学生处主任，一面协助学校制定预案、全面部署，一面深入学校具体工作，冲锋在前。用他自己的话说，他既是指导者，又是战斗者。他带领学校年轻教师，及时调整疫情应对策略，参与制定了学校疫情防控工作实施方案等一系列保障师生返校安全的措施，解决“停课不停学”的各种问题，经常加班到深夜。

  “我来做”，这是脱老师的口头禅。为了保证初三学生口语练习的效果，他自学了ps和pr技术，搜寻各种练习资料，制作听力口语练习题。因为很多网站上的文本和音频资料是不能下载的，他就手动将听力材料的文本一个个敲出来。为了保证音频质量，他常常要等到深夜安静时用手机录音再制作成完整的模拟题。

  他经常说，“年轻教师也很忙，家里孩子小需要照顾，一些技术活儿得有时间磨才行，我比他们在行，我来做。”其实他也是50岁的年纪了，没有人会强求他学这些“技术活”。家里两位80多岁的老人也需要他照顾，女儿常年在外求学难得在家放一次“长假”，身兼数职的脱老师却很难抽出时间陪他们，更多时候，他是在抱着手机，守着电脑，研究教学，批改作业。他说，为了学生，我义不容辞！

  脱老师是个“万事通”，虽然年近50，但脱老师平时就喜欢学习新的教学理念和技术，想法比年轻教师还要“先进”。教学中遇到难题，同事们都喜欢问脱老师。线上教学开始后，初三一直采用网上直播的授课模式。由于对直播平台使用不太熟练，英语组的几个年轻教师在开课之初手忙脚乱，有些紧张。不管备课备到多晚，遇到技术问题，请教脱老师，他总能在第一时间“秒回”。

  从企鹅云课堂，到腾讯课堂，到腾讯会议，再到问卷星和班级小管家。这些老师们在线上授课和作业检查中运用自如的平台，一开始都是脱老师先学会，然后手把手教给年轻教师的。

  脱老师还是个热心肠。平时在办公室，由于女同志居多，他默默承包了办公室空调，门窗的清洗工作。生活中遇到难题，同事们也总爱找他说说，不管谁找他，他总是热心帮忙。

  “脱老师，孩子最近在家情绪有些焦虑，我们家长也着急，怎么办啊？”

  “老师，孩子最近在家除了吃就是玩，心思不在学习上，你帮我说说他吧！”

  “脱老师，自从上次你跟孩子谈话，最近状态好多了！谢谢！”脱老师的微信聊天记录，大部分都是家长留言。

  作为班主任的脱老师，不光要心系全班50名同学的学习，还要不时做家长和学生的心理疏通工作。家长遇到难题，会第一时间“毫不客气”地向脱老师求助。脱老师会针对家长反映的情况，一一记录，认真研究对策，打电话跟学生谈心，开视频会议，线上家访，在班级群里发励志视频，请同班同学分享好的想法，等等。

  脱老师的家长会都是家长和学生共同参加的。会上他会让每一名同学都发言，说说自己的学习情况，有什么心得，遇到什么困难。常常一个家长会要开三四个小时。脱老师开家长会从不讲套话，有问题就会直接点出来，不绕圈子。涉及到学生学习的问题，跟家长讲话也“毫不客气”。家长们不但不反感，反而对脱老师心存感激。

  我们常常问他为什么要跟家长这么“实诚”，脱老师笑着说，责任在肩，初心不改！

  作为一名班主任，脱老师以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心的通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录；他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，引导学生缓解焦虑情绪，积极应对疫情防控工作。

  没有规矩，不成方圆。初三毕业班时间紧任务重。特殊时期，作为班主任必须积极应对，拿出具体措施，保障学生的学习。自去年寒假开始，他就在班级群里要求每名学生每天早上六点钟准时在群里发一个笑脸，然后开始一天紧张有序的学习。这样做即是对学生学习的监督，也是对孩子们毅力的磨炼。

  英语学习，重在平时。为了帮助学生们养成学习习惯，从容应对中考，脱老师针对班里的情况，制定了具体的听课，笔记，作业提交规则。

  1、每天在班级小管家口语朗读，书写打卡。

  2、每天晒一晒听课笔记和学案预习图片

  3、每天指定一名同学在班级群里讲解一个问题

  对于学生的管理，脱老师宽严并济，只要能对学生学习有帮助的，他都会认真学习，积极调整，从无怨言。

脱老师只是一位普通的老师，在全国上下齐心协力抗击疫情的关键时刻，勇挑重担，冲锋在前，忘我工作，不改初心。没有豪言壮语，却始终默默坚守。彰显了党的教育工作者的使命和担当！       （钟宁宁）