本报讯 (马丽红)为提升学校内涵，近日，北关初中创新教师培训模式，确定名师培养路径，造就了一批有个性特色的教师，有效实现了教师的专业发展。
       学校一改传统的讲授式的形式，以案例分享、角色扮演、活动体验为主，教师们在自我反思的同时，开放自己，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。制定教师公约。该校制定了《北关初中教师公约》，根据自身实际写出心得体会及成长规划，通过报告会、宣传栏等形式开展交流，深化了教师从业的认识，明确了教学工作的目标和方向，强化了教师职业道德意识。
       确定名师成长路径培养名师。制定《北关初中名师成长路径及要求》，教学工作中，学校组织素质高、业务强的教师开展各种活动，如读书活动、教师成长汇报、教研组研讨等，同时，为拓展视野，经常组织教师外出学习交流，教师积极参与，成长效果明显。
       名师骨干带动推进教师专业成长。为全面推动教师专业成长，发挥骨干教师的辐射带动作用，该校成立了“张春梅名师工作室”、“陈孝花名师工作室”，结合省地县三级教学能手，形成以名师骨干为核心，依托工作室、中心教研组，带动全体教师以“成为名师关键不在于起点，而在于个人的追求和努力”为理念，积极进取，实现个人专业成长，努力奉献教育事业。目前，学校骨干教师占到教师总数的60%多，全力推动了教师专业成长。