本报讯 (王林 忠铃 永智)10月31日上午，王府街道刘井小学选派10余位青年教师分赴云门双语学校和五里小学进行听课交流活动。
      近几年，刘井小学分配来了十多名大学毕业生。怎样使他们尽快成长起来，迅速成为学校的骨干力量，成为学校人才工程战略的重要课题。为此，学校要求青年教师多听课，多学习，全力帮助他们提高业务水平。
      通过多层面的听课交流活动，青年教师明确了“听课前做什么”、“听课中记什么”、“听课后做什么”。在互动交流的环节中，各位老师就自己在听课与听课记录中存在的问题进行了交流。大家一致认为，听课笔记是一面镜子，备课时、讲课前对照一下，设想一下学生、同事听课时的感觉。这种换位思维是反馈自己教学情形的有效方式。