本报讯 (刘志涛 赵长胜)在党的群众路线教育实践活动中，弥河镇突出“问题导向”，亮出“三张清单”，找准改什么，落实谁来改，理清如何改，确保问题整改到位、活动取得实效。
      推行问题清单，确保查摆不空。教育实践活动开展以来，该镇通过交流座谈、上门走访、发放征求意见表等多种形式，共收集意见建议326条。意见包含镇村道路建设、简化办事程序等大小问题，该镇在保留问题原汁原味基础上，对征求到的意见建议进行认真分类梳理，列出“问题清单”。对解决条件尚未成熟的问题，列入下步计划或通过上下联动予以整改；对政策限制方面的问题，及时做好解释恢复；对部分离任村干部反映的养老生活补贴低等问题，加强政策宣传和引导。
      健全责任清单，确保追责到人。该镇进一步健全“分工负责、人人有责、一岗全责、无为问责”的责任落实机制，明确班子成员既要按分工职责抓落实，又要对全镇面上各项工作承担责任，分层定责、分级督责、分类追责，列出“责任清单”。按照一般问题立行立改、疑难问题由易到难能改先改、重大问题提交班子会议研究的原则，有针对性地制定整改措施，并按时间节点抓紧推进解决。
      落实制度清单，确保不走过场。该镇建立干部作风档案，列出“问责清单”促作风转变。对党员干部工作作风和效能建设方面的“问题”信息，建立干部作风档案，发现问题及时进行提醒教育。进一步完善村服务型党组织评价体系，逐项明确村党组织“服务意识强、服务能力强、服务作风好、服务成效好”创建标准，把群众满意度测评结果，作为镇党委对村党组织的考评依据，全力助推服务型党组织建设。