编者按：近年特别是去年以来，青州市以办家长满意教育为目标，持续加大教育投入，全面提升办学水平，展现了青州教育蓬勃发展的独特魅力。近日，人民网以《青州：加大投入 优质均衡 办家长满意教育》为题刊发了本报记者采写的青州创新教育发展的报道。本报现将原文刊发，以飨读者。
 

让每个孩子共享阳光普照下的温暖
青州：加大投入 优质均衡 办家长满意教育

  人民网青州8月17日电 (杨连滨 张平)近年特别是去年以来，青州市以办家长满意教育为目标，坚持教育优先的发展战略、优质均衡的发展方向，持续加大教育投入，全面提升办学水平，在质量、特色、品牌上下功夫，展现了青州教育蓬勃发展的独特魅力。
建设合格学校
改善办学条件
  走进该市王坟镇传泰希望小学，错落有致的校舍、宽敞整洁的塑胶跑道、鲜花盛开的花坛，优越的环境可以与任何一所城区学校媲美。放眼城乡，一座座美丽校园与现代城镇、文明村落交相辉映，构成了一道道别致的风景线。
  重教，“高看一眼，厚爱三分”。青州将教育作为“首要民生工程”，连续五年把教育重点工程列入市政府承诺为民办好的民生实事，致力办好每一所学校，以非凡的气魄挥出了一个接一个的大手笔，掀起了一波又一波的校建潮。
  投资8.5亿元，新建、扩建校舍项目369个，改造薄弱学校95所，完成建筑面积54万平方米；投资3.5亿元，新建、改扩建幼儿园254处，完成建筑总面积25万平方米；累计投资11.4亿元，完成青州一中提升改造、青州实验中学提升扩建、新青州三中建设和民族中专新校建设。在抓硬件建设的同时，着力强化教育信息化的软件升级，累计投资4亿元，对所有班级进行了标准化配备，全市所有中小学办学条件达到A级标准。
  最好的地段留给学校，最漂亮的房子必有学校，最优美的环境定是校园，青州用实际行动谱写出教育兴市的精彩华章。
把均衡教育做实
让市民享受公平
  14岁的刘晓莉读完小学后就跟着进城务工的父母在城里的北关初中借读。去年，父母却把她送回老家的东高初中继续学习。这是为什么？原来，2015年，青州市启动了“名校下乡”工程，城区名校与农村薄弱校结为一体，东高初中成为旗城学校的分校。“师资强了，办学条件好了，当然是转回家门口的学校更好。”刘晓莉的父母这样表示。
  青州市教育局局长徐继中介绍说：“旗城学校东高分校是全市以城区优质学校为龙头的教育集团试点。今后，我们将推广这一模式，依托优质学校，带动薄弱学校发展，实现‘理念共享、资源共享、优势互补、合作共进、教学同质’，打破城乡教育二元化，实现城乡教育资源均衡共享。”
  为均衡区域内教育发展，缩小城乡办学差距，青州市继续深入实施以教师交流、资源共享为重点的“城乡学校共同体”，通过以城带乡，联动发展，着力构建城乡教育一体化发展格局。城区20所学校与农村21所学校结为发展共同体，城区学校按专任教师5%以上的比例向农村共同体学校选派支教教师，农村受援学校选派相同数量、相应专业的教师到城区共同体学校顶岗学习。目前，共有520名骨干教师和中层以上干部到对方学校支教或顶岗学习。
  据了解，自“城乡学校共同体”活动开展以来，结对学校之间已联合开展各类较大规模的教研和文体活动200多次，参与师生10000多人次，城区学校还向农村学校捐赠微机、多媒体和图书等折合人民币300多万元，城乡学校呈现出一体化发展的崭新局面。
盘活师资队伍
打造品牌教育
  2014年12月，国家教育行政学院青州培训实践基地揭牌，青州市政府与国家教育行政学院共同开展基础教育管理改革实验项目。双方合作的重点之一是高端培训。到目前，青州市教育局先后组织校长、后备干部近500人到国家教育行政学院进行高端培训，探索学习学校改进的方式和方法，全面提升教育干部的专业化水平。该局还邀请国家教育行政学院专家到青州为教师作报告。截至目前，已有7000余名教师接受了培训。
  “家长选学校就是选校长、选老师。”立足这种观念，青州市分三批组织小学、初中、高中260余名校长及后备干部赴北京、河北、江苏及省内名校考察学习，解决“为什么当校长、如何当校长、当什么样的校长”的问题，校长办学理念得到有效转变；实施新教师“优培工程”，106名农村新教师在优质学校以干代训实习一年，再到农村学校任教，取得初步成效；加强市、镇、校三级教研队伍建设，教研队伍服务教学的能力得到有效提升。
  师资队伍建设，中小学教师专业素质培训，一轮接力一轮；补空缺，铸师魂，提师能，一年上一个新台阶。2015年，全市有2人被评为潍坊名师、7人被评为潍坊青年教改先锋、11人被评为潍坊优秀乡村青年教师。
  全国义务教育发展基本均衡县，山东省教育工作示范市……可圈可点的成绩，在91万青州儿女心中树立起“品牌教育”的一面旗帜，引领着青州教育走向更加辉煌的明天。