眼下说起鸡子，人们定会觉得是多么平常，自然就不当回子什么事儿了。但是，我说的那枚鸡子则非同一般。从时间上说要回溯到50多年以前，并且那枚鸡子包含着一个长时间解不开的谜团，所以是很不寻常的！因此50多年来，时光虽然在悄悄流逝，但是那枚鸡子在我脑海里形成的印记，却一直深深留存着，萦绕着，一点儿也没有淡化。

  那是1965年清明节的早晨，临朐一中的校园里和往常一样，师生们被起床的钟声唤醒了，于是洗刷、早操之后，学生们便开始了早自习，老师们则在办公室里聚精会神地备课，新的一天就这样紧张而又有秩序地开始了！那时，我是初中部十三级四班的语文教师兼班主任，意识到，今天是清明节，学生们年龄小，是不是会想家呢？于是在早自习结束之前，便有意识地来到了教室，与学生们谈谈家常，啦啦清明节的来历，说笑了一阵子。

  下自习的钟声响过后，学生们去打水，准备吃早饭，我便回到了办公室。这时，我觉得制服大襟口袋里有点异样，顺手一摸，怎么有一枚鸡子呢？我想，这是学生趁我不注意的时候给我装进口袋的，然而是什么时候装上的呢？这学生是谁呢？一系列的疑问在我脑海里翻滚，一股热流在身上涌淌。心想，退给学生吧，但不知道是谁的；吃了吧，来历又不明不白，心里不踏实；怎么办呢？我在办公室里转了几圈儿，想不出好办法。最后决定：暂时把鸡蛋放在抽屉里，保存起来。后来，在班里我有意问过几次，但是始终没有人承认。我实在没有别法，只能把这件事深深地埋藏于心里！

  20世纪60年代，生活还是非常艰苦的，人们对于鸡蛋还是相当看重的，学生父母平常不玍受地吃，大多是用卖鸡蛋的钱来换买油盐吃的！只有清明节，才给孩子们分个鸡蛋，这是爹娘疼爱孩子的心哪！可是，学生又偷偷地将鸡蛋塞进了我的口袋！这是一种怎样的师生情感啊！这是学生对老师怎样的一片爱心啊！因而我的心境怎么能够平静下来呢？在我记忆的长河里又怎么能够消失呢？

  自此，我和学生们和谐相处，亲密无间，教学相长的生活欢快而又情深。这样，一年多的时间又迅速过去了。可是，到了1966年的夏季，骤然间，一场“文化大革命”的风暴袭击了整个校园。学生们不能上课了，老师们教学了，平静的校园里一片混乱！这样，又是两年过去了，学生们带着我深深的怀念，带着我满腹的狐疑，带着我一枚鸡子的未解谜团，迷茫地离开了乱哄哄的校园，各自回到了自己农村的家……人生也像一个难解的谜团啊！学生们在生活中苦斗着，拼搏着，转眼间竟然半个世纪过去了，学生们都已经成为古稀左右年龄的老人了！

  一个人到了这个年龄，已经是一个愿意回顾往事的岁数，也是一个日渐珍惜往昔情谊的岁数，所以，就在2018年的10月，学生们毕业50周年之际，隆重地举行了一个难得的聚会，我愉快地接受了邀请，并在欢聚会上作了激动、热情的发言。在发言中，自然忆起了那枚鸡子的事情，且大声幽默地对同学们说：“今天要破一个50多年前的案件！”同学们自然莫明其妙。于是我便讲述了50多年前那枚鸡子至今不能忘怀的心境，同学们充满着疑惑的目光。这时我朗诵诗篇以抒情：

每逢岁岁过清明，便忆师生别样情。

鸡子谁装吾口袋？费猜半纪不知名！

  然而遗憾的是，这次聚会仍然没有同学承认，“案件”仍然没有破获，谜团仍然存疑于我的心头。

  不过从这次聚会以后，同学们之间建立起了微信群，不仅联系频繁，而且有些同学还时不时地凑在一起，喝个小酒，从同学情谊，到现实生活，海阔天空地畅谈，竟然无意间把“案件”的线索抖搂出来了。2019年3月13日下午，傅廷龙同学拨通了我的手机，说：“那个鸡蛋是张希根装到你口袋的，是他喝酒中说出来的。”我惊喜而感动，感慨一番之后，问：“希根在场吗？”于是张希根接过电话，述说了他怎样把鸡蛋偷偷塞进我口袋的过程。从希根说话的语气感知，显然有一些酒意。我很激动，说了一些感激的话语，希根反复表示，说：“应该的，老师不要再提这事了！”

  和学生的通话虽然结束了，但是我仍然激动不已，仿佛又回到了50多年前与同学们在一起的日子，久久不能平静下来。在那样艰难困苦物质极度匮乏的岁月里，学生偷偷地将很稀罕的鸡蛋塞进了我的口袋，这是一种怎样的亲密无间的师生感情哟！这是一种怎样的尊师重教的社会现实的反映啊！  （张景孔）