书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。青州市西书院初级中学积极打造书香校园、书香家庭，将阅读从教学层面提升至教育层面，形成家校共读、鲜明独特的校园阅读文化，激发了学生的读书兴趣与热情。
一、书香计划的制定
为更好的实践家校携手共建书香校园计划，提高广大师生的思想认识，我校语文教研组制定了具体方案，每个级部的语文老师也迅速确立了本班级的读书计划，全校师生掀起了轰轰烈烈的阅读热潮。
二、书香氛围的营造
营造书香校园，构建独具特色的校园文化氛围是西书院初中期望为学生和老师构建的一个理想文化生态。为此，学校整体设计校园阅读环境，把教室、走廊和校门内外作为重点，营造充满书香的校园氛围，专门在迎门厅这一显要位置以“读书”为主题进行装饰，当同学们进入教学楼的那一刻，首先映入眼帘的就是“书是开启知识大门的钥匙”的醒目大字，给师生们一天的阅读生活营造了浓浓的读书氛围。在持续的书香校园建设过程中，西书院的校园文化建设已自成体系，逐渐形成了以继承与创新并重、读书与教书兼容、教师与学生共同阅读的书香校园，实现了让阅读成为一种校园文化主流。

三、师生书香共阅活动
师生共阅中华经典——读
为引导学生阅读，学校语文老师通过阅读指导课，根据读书计划和阅读书目推荐，从名著内容，作者简介，阅读方法等方面进行指导，激发学生的阅读兴趣。

在老师的带领下，学生们阅读兴趣浓厚。芳菲四五月，一书在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书对同学们而言不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉。师生共同读书活动有效推动校园阅读活动的开展，学校建立阅读即生活、阅读即学习、阅读即工作的师生读书共识。
“不动笔墨不读书”——写
孩子们边阅读边分享读书成果——精美的读书摘记，字里行间流露出他们的认真，体现了他们的收获，见证了他们的阅读成长！
阅读激发了学生的写作热情，针对学生阅读学校开展了一次全校现场写作大赛，与学生阅读要呼应，锻炼了学生的写作能力，激发学生学习语文的兴趣，全面提高了学生的语文综合素养。

读书演讲锦上添花——说
为激发学生读书的兴趣，给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟，培养学生善读善思的习惯，学校举行了以“一本好书影响我”为主题的演讲比赛活动，参赛选手围绕主题畅谈自己的所见所闻，根据个人读书抒发自己的感想，活动现场展示出了同学们良好的读书风貌，同学们不仅感受到了读书的快乐，其演说能力也得到了提高，学生们也更爱好读书了。

四、亲子书香共阅时光
良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培育。建设书香校园，部分家长的热情很高，积极投入到亲子阅读中来，记录共读时光，创造良好氛围。家长每天陪孩子阅读半小时以上，让经典美篇陪伴孩子成长，让亲子阅读成为家庭习惯。“与书相伴”是一种幸福，但是，与家长一起共享阅读是孩子们最美的幸福，也将是他们一生中最重要的美好回忆。阅读成为每个家庭生活中重要的组成部分，成为构架父母与孩子共同成长的重要桥梁，同阅读逐步走向同悦读。

孩子们在快乐的活动中，收获满满，2022年4月我校被评为“青州市全民阅读推广基地”。范瑞红老师家庭也被评为第五届“青州市书香之家”，徐秀臻老师评为第三届“青州市全民阅读推广人”。

读好书，可以洗涤心灵，让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定;好读书，可以培养自己的审美情趣，在缺陷中寻求完美！书香校园建设活动开展以来，极大促进了大家的读书热情，师生和家人们更加积极的投入到读书中，爱上了阅读。而读书系列的活动开展，使更多的师生参与到书香校园建设中来。 姜丽娟 范瑞红